CELEBRAMOS EL DÍA DE LA AMISTAD EN EDUCACIÓN FÍSICA

Aunque durante todo el curso en educación física trabajamos las emociones. Hoy en el día de San Valentín, dentro de nuestra unidad didáctica de “Vamos a Hollywood“que estamos trabajando de 1º a 4º . Demostramos la emoción del amor  mediante el juego del stop guiado, que consiste ante la palabra de stop  por parte del profesor, nuestros alumnos se quedan como estatuas mostrando la emoción del amor o enamoramiento con todo su cuerpo.

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Aquí os dejo una serie de enlaces para enfocar nuestro proceso de enseñanza aprendizaje desde un ámbito emocional:

Resumimos la entrada con esta imagen llegada a través de Facebook.

Emociones del corazón

¡FELIZ SAN VALENTÍN A TODOS!

DÍA MUNDIAL CONTRA EL CÁNCER EN EDUCACIÓN FÍSICA ESPARTERO

Hoy día 4 de febrero se celebra el Día Mundial contra el Cáncer, a todos nos ha tocado o nos está tocando desde muy cerca. Siempre hay que tener una actitud positiva hacia él.

Desde el mundo de la educación física podemos aportar nuestro granito de arena, inculcando hábitos saludables a nuestros alumnos, para que puedan crecer como personas saludables para su vida adulta.Es una gran labor preventiva desde nuestra posición como maestros de educación física.

Os dejo links importantes para conmemorar y prevenir :

Una educación física de calidad es uno de los pilares fundamentales de prevención contra esta enfermedad

¡Pon más horas de educación física en tu vida!

Día del Cáncer

Por una mayor financiación e investigación.

¿ EL DEPORTE COMO MODA O FORMA DE VIDA ?

Casi nunca utilizo el blog como lugar de reflexiones personales.Al comenzar un nuevo año, muchos son los retos que nos imponemos , uno de ellos empezar a hacer deporte.Aquí dejo mis opiniones sobre el tema del deporte, moda o forma de vida

Por la facilidad de practicarlo, el running se está volviendo en una moda, en una masificación por parte de las personas.

El deporte no es sólo una moda,el practicarlo es una forma de vivir de sentir, de emocionarse, de evadirse de problemas, crear hábitos saludables en nuestra vida…

Como maestro de educación física, debo dar ejemplo en mi forma de vivir a través del deporte, Este es uno de mis principales pilares para crecer como persona, sentir emociones, disfrutar de la naturaleza, sentirme vivo y ser feliz. Estas son algunas de mis razones para enganchar a mis alumnos a sentir el deporte como algo fundamental en la formación como personas, parte importante en su formación educativa.

Aquí os dejo un documental sobre el running” la gran obsesión” que en los últimos años se está poniendo tan de moda. El deporte es algo más profundo, es sentir, vivir, emocionarse… Llegado por twitter por mediación de @ESCARAGONDELDEP

Os dejo una foto de una de mis últimas salidas al monte con el inicio del año 2017. Resume la forma de vivir como deportista.Disfrutar de la naturaleza a través del deporte.

El León Dormido

DÍA DE LA DISCAPACIDAD 2016: SOMOS CAPACES DE…

Un año más en educación física hemos hablado, sentido y experimentado el Día Internacional de la Discapacidad.

En un principio hemos dialogado sobre las personas, todos tenemos discapacidades y grandes capacidades. Lo hemos enfocado desde una perspectiva positiva, con la frase: “Yo soy capaz de…”

Nuestros alumnos han respondido a esta cuestión dando sus opiniones al respecto. Estas son algunas de sus propuestas para conmemorar este día tan especial en nuestro colegio CEIP General Espartero:

  • Yo soy capaz de  dar volteretas en la barra.
  • Yo soy capaz de cambiar la tristeza del mundo.
  • Yo soy capaz de correr.
  • Yo soy capaz de saltar.
  • Yo soy capaz  de ayudar al que lo necesita.
  • Yo soy capaz de conseguir a un amigo.
  • Yo soy capaz de vivir.
  • Yo soy capaz de sentir.
  • Yo soy capaz de relacionarme.
  • Yo soy capaz de respirar y escuchar.

A continuación hemos practicado actividades adaptadas para discapacitados motóricos con parálisis cerebral y visuales, nos hemos sentido como uno de ellos:

Juegos

Cazadores, conejos y ecologistas invidentes : Se subdivide la clase en tres grupos, cazadores pillan a conejos, al ser tocados se sientan en el suelo, para poder salvarlos los ecologistas les saltan por encima. Transformándose los conejos en nuevos ecologistas y los ecologistas en conejos. Cazadores petos, ecologistas trapo.

Adaptación para discapacidad visual.- Por parejas( vidente-invidente agarrados de la mano )

Limpiar la casa: Dos grupos con 7 balones cada uno distribuido en un campo. A la señal pasamos los balones sin parar de un campo a otro. A la señal nos detenemos. Gana el que menos balones tiene en su campo. Previamente pasar  el balón a un compañero y recepcionarlo, para poder lanzarlo al otro campo. Vte: Adaptación motórica desde posición de sentados.

Balón prisionero tumbados: Los dos equipos se distribuyen las dos zonas del campo (cada equipo en su zona),separados por una línea. Un jugador de cada equipo se sitúa detrás del equipo contrario (cementerio).El juego consiste en lanzar el balón a los jugadores del equipo contrario para que vayan eliminándose y entrando a su cementerio. Solamente son eliminados si se golpea al jugador contrario sin que bote. Adaptación motórica: Desde posición tumbados.

Balón ruidoso: Todos sentados en corro, uno en medio con antifaz. Los del corro se pasan el balón sonoro rodando, intentando  el del medio interceptar ese balón con los ojos tapados. Al que se lo coja, pasa a ocupar su lugar en el centro.

Vemos imágenes de la sesión.

Os dejo una guía didáctica de la discapacidad en Primaria que me parece muy interesante que me ha llegado a través de Ineverycrea

Terminamos recordando en este día tan especial, nunca digas discapacidad, dí capacidad

 

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS : EL TÚNEL DE LAS EMOCIONES EN EDUCACIÓN FÍSICA

En nuestras sesiones de educación física son muy importantes las dinámicas de resolución de conflictos, durante esta semana en 1º y 2º hemos utilizado ” El túnel de las emociones”,  (influenciado por el trabajo de mi compañera Rosa Olga en su blog de educación física) dinámica donde establecemos una especie de pasillo con dos filas paralelas de alumnos , a través de ellas deben ir pasando  nuestros alumnos para sentir las emociones que reciben de parte de sus compañeros,abrazos, caricias, besos… En resumidas cuentas trabajamos una educación física emocional desde el corazón.

Como siempre he pensado sin emociones no hay aprendizaje,es la base para sacar lo máximo de nuestros alumnos.

Disfrutad de las emociones en el CEIP  General Espartero ¡EMOCIONANTE!(pincha en la imagen)

TÚNEL DE LAS EMOCIONES 2016

Os dejo un precioso cuadernillo para el aprendizaje de las emociones en la etapa de infantil y primeros cursos de primaria de noeliach , es una delicia de recurso emocional.

Terminamos con una frase llegada a través de la psicóloga Yolanda Cuevas ( @YolandaCuAy )

EL PODER DEL ABRAZO

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COMENZAMOS UN NUEVO CURSO: ¿ CÓMO DEBEMOS APRENDER ?

En este nuevo curso académico, no sabía muy bien como comenzar la andadura en el blog

Otros años mi comienzo consistía en realizar un artículo sobre evaluación inicial o actividades para los primeros días.

En este nuevo proyecto del curso 16-17, mi artículo va enfocado a conseguir un verdadero aprendizaje. Este no solo consiste en el tratamiento de una serie de contenidos a desarrollar. Si no tenemos una base emocional y de consecución de valores, estos contenidos no tienen ningún sentido.

Sin estos no podemos alcanzar un verdadero proceso de enseñanza-aprendizaje.

Debemos formar personas, autónomas, empáticas, solidarias,cooperativas… Que sepan moverse en un futuro en la sociedad como verdaderas personas.

Nuestra asignatura de educación física propicia la consecución de todos estos valores mencionados.A continuación os dejo un artículo del periódico ” El País” ¿ Amistad en la escuela ? llegado por mediación del maestro Álvaro Sacristán ( @Alsacristan ) que trata muy bien este tema.

Pero esto se quedaría muy cojo, si no lo enfocamos desde una perspectiva metodológica inclusiva. En el artículo de la neuropediatra María José Mas  (@MasTwitts) ” Inclusión Educativa ” habla sobre ello.

Reflexionad en como mejorar nuestro mundo educativo y feliz comienzo de curso a todos.

FINALIZAMOS Y REFLEXIONAMOS SOBRE EL CURSO 2015-2016

Finalizamos un curso académico más, lleno de experiencias deportivas maravillosas,dotadas de un carácter emocional e inclusivo.En el siguiente collage, queda reflejado un pequeño resumen de algunas actividades llevadas a cabo.

Collage deportivo emocional 15-16

Al llegar a la finalización de este, toca reflexionar y evaluar el proceso educativo y también nuestra labor como docente.

En estos últimos días hemos propuesto una pregunta a nuestros alumnos: ¿ Para qué te ha servido la educación física este curso?

Algunas de sus respuestas han sido:

  1. Para aprender nuevos juegos y deportes.
  2. Conocer otras culturas a través de sus diferentes juegos.
  3. Cooperar.
  4. Mejorar como personas.
  5. Para ayudar a compañeros con dificultades.
  6. Aprender a trabajar en equipo.
  7. Convivir con mis compañeros.
  8. Conocer nuevas personas…

Están llegando las vacaciones de verano, toca descansar y recargar las pilas, Como dice mi compañero Manu Velasco, cambiando deberes por placeres para alumnos y profes, ved su propuesta.

Deberes para el verano

Os dejo una propuesta de juegos y actividades para el verano que todos los años nos llega por mediación de la Junta de Castilla y León, disfrutad con ellos.(Pincha en la imagen para jugar)

Abierto por vacaciones 2016

Terminamos el artículo con una serie de consejos y deseando un feliz descanso a todos .

Consejos para hacer deporte en verano

¡FELIZ VERANO 2016!