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REFORZAMOS Y APRENDEMOS LAS ACROBACIAS EN EL ESPARTERO

Durante las siguientes cuatro semanas, nos vamos a adentrar en el mundo de las acrobacias tanto en 5º como en 6º. Es un tema que llevamos trabajando desde 3º de primaria. Luego no es nuevo.

El trabajo va a constar de una parte teórica y otra práctica.

Para la parte teórica, es importante asimilar las lecturas que os presento, para realizar el quizizz de una forma correcta.

PINCHA EN LA IMAGEN

Importante al hacerlo, poner vuestro nombre y curso. El código para jugar es 361453.

Pasamos a realizar nuestros retos de equilibrio junto a nuestra familia. te lo muestro todo en el siguiente Genially.

PINCHA EN LA IMAGEN PARA EMPEZAR LA AVENTURA

Realiza los retos y cuelga alguno de ellos en la galería de fotos del circo.

Os dejo un memory sobre figuras corporales. A dar al coco!

Memory de figuras corporales

#QUÉDATEENCASA

¿ SABEMOS JUGAR AL BÁDMINTON? EVALUACIÓN COOPERATIVA

Durante las semanas del mes de enero, hemos visto con los alumnos de 5º y 6º las habilidades motrices del deporte del bádminton. Aplicando a nuestras clases de educación física las tablets del programa de #AvanzaTic de la Consejería de Educación. Trabajando con códigos QRs mediante el app QR Droid Private.  La metodología utilizada ha sido una enseñanza totalmente cooperativa,

La tarea consistía que por grupos debían escanear las preguntas insertadas en los códigos QRs y responder a estas, para poder finalizar la sesión con unos partidos por parejas, poniendo en práctica la teoría del deporte en sí.

Veamos su trabajo en el aula de educación física.

ESCALADA VERTICAL EN ESPARTERO 2020

Nuestros alumnos de 1º y 2º, han trabajado la unidad didáctica ” Al filo de lo imposible”, en la cual el tema principal ha sido el equilibrio corporal. Lo han desarrollado a través de juegos de equilibrio estático, de desplazamientos sobre bancos suecos, también han experimentado acciones de llevar objetos en equilibrio sobre su cuerpo…Además como punto final han creado situaciones de desplazamientos sobre espalderas, escenificando aventuras de verdaderos escaladores en nuestras simbólicas montañas del Espartero, dónde han tenido que pasar retos y colaborar para conseguir el objetivo.

Actividad desarrollada:

Minas: Se colocan en las espalderas diversas cuerdas atadas, esas cuerdas son puntos que los alumnos no pueden tocar, si los tocan se quedan paralizados hasta que otro compañero viene y les toca ; y así puedan terminar el recorrido. La primera vez salen de dos en dos de un mismo lado. Posteriormente los alumnos salen desde los extremos teniéndose que cruzar en las espalderas. Se utilizarán 5 ó 6 espalderas y se unirán estas a través de conos situados en el suelo u otro material.

Veamos sus aventuras de exploradores.

SOMOS EQUILIBRISTAS EN ESPARTERO 2019

Durante este mes de noviembre entrenamos el equilibrio en 3º y 4º, a través de  juegos de desplazamientos sobre bancos, realización de estatuas y contrapesos en parejas.

Estamos inmersos en los ensayos de las pirámides humanas. donde la cooperación es clave. Hay tres funciones muy importantes: los portores, ágiles y las ayudas, todos cumplimos con nuestra labor para conseguirlo.

Debemos aprender  las normas de seguridad: como colocarnos los portores ,donde apoyarnos los ágiles sobre estos y las ayudas a realizar para subir y bajar a los ágiles evitando accidentes.

Somos un equipo y debemos demostrarlo.

Ánimo chicos, podemos lograrlo!

DESCUBRIMOS EL MOVIMIENTO CON NUESTRO CUERPO: EQUILIBRIO Y RESPIRACIÓN

Durante este mes de octubre, los niños y niñas de 1º y 2º del Espartero, en una de las sesiones de ” Movemos nuestro cuerpo”, trabajamos a fondo a partir de hojas de periódico la motricidad fina con ambas manos, para asimilación de nuestra propia lateralidad. Otra de las cosas que se aprendieron mediante el descubrimiento guiado, son  los lanzamientos con la pelota de papel construida,probando diferentes formas y segmentos corporales con los que realizarlos.

Un aspecto fundamental dentro de la concienciación y construcción del esquema corporal , es el equilibrio. Aprenden a equilibrar las bolas de papel con ayuda de sus bandejas de camareros simbólicas,tomando concienciación de los segmentos que están en contacto con el suelo y descubren e investigan diferentes desplazamientos a realizar de forma cooperativa con otro compañero.

Termina la sesión con el elemento de la respiración, notando en su cuerpo como sube y baja la pelota de papel que se encuentra en su vientre.Forma de acabar la sesión tan completa con una vuelta a la calma.

NUESTRO NUEVO VIAJE 19-20 : EDUCACIÓN INCLUSIVA

Un año más damos comienzo a una nueva aventura en el área de educación física. Buscamos el talento en todos nuestros alumnos, intentamos dar una enseñanza individualizada, con las mismas posibilidades para todos ellos. Una educación inclusiva desde una perspectiva cooperativa. Una educación de las personas desde el mundo de la actividad física,dotándoles de todos los valores que van implícitos en ella.

Conseguir unos buenos ciudadanos con sus hábitos de salud para formándose tanto a nivel corporal como emocional

¡Ánimo podemos lograrlo!

( Pincha en la imagen)

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE:CUIDAMOS NUESTRO PLANETA

Con motivo del #DíaMundialdelMedioAmbiente que se celebra el 5 de junio, desde Educación Física Espartero ponemos nuestro granito de arena. Con el juego cooperativo de “Limpiar el lago”, nuestros alumnos de 1º, además de trabajar la motriciad ( el equilibrio), les estamos inculcando la importancia de mantener limpio nuestro planeta, al hacerles ver la importancia de tenerlo en las mejores condiciones posibles.

Mencionar que otro de nuestros puntos fuertes de luchar por el medio ambiente, es el proyecto llevado a cabo durante el curso,los almuerzos saludables, haciéndoles ver la importancia de la utilización de envases reutilizables. Aquí exponemos algunas fotos que así lo demuestran.