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LANZAMOS Y RECEPCIONAMOS CON EL PARACAÍDAS

En 3º y 4º estamos trabajando los lanzamientos y las recepciones, una de las sesiones que hemos llevado a cabo ha sido con el paracaídas, intentando motivarlos a través de este material comparto con vosotros la sesión desarrollada, con sus determinadas adaptaciones en plena pandemia del COVID. espero que os sirva.

PINCHA EN LA IMAGEN PARA VER LA SESIÓN

Dejamos algunas fotos de la sesión desarrollada.

CUMPLE BLOG EDUCACIÓN FÍSICA ESPARTERO

Hoy quiero compartir con todos vosotros, alumnos, familias y docentes, una gran fecha en mi trabajo de educación física, nuestro querido blog Educación Física Espartero cumple 11 años.

Gracias por vuestras visitas un año más.

MAESTRO/A POR UN DÍA: APRENDIENDO KICK BOXING

Debido a la pandemia, no complementamos con actividades extraescolares nuestro currículo de educación física, por ello estamos implementando la experiencia” Maestros/as por un día“, que vamos a poner en práctica en 5º y 6º de primaria. El jueves 11 de marzo comenzamos con el aprendizaje y conocimiento de un nuevo deporte” Kick Boxing”. Una compañera de 5º , nos contó su experiencia dentro de este .

Nos enumeró los golpeos básicos, que se puede y no se puede hacer. Vestimenta del deporte, los guantes que se utilizan para ponerlo en práctica… En fin nos contó grandes detalles del deporte y nos exhibió técnicas de golpeos con pierna y manos.

Gran experiencia para nuestros alumnos, por un día , una compañera fue su maestra y su profesor de educación física un alumno más.

 

 

 

EVALUAMOS : ¿QUÉ SABEMOS DEL BÁDMINTON?

Estamos acabando de aprender las habilidades necesarias para poder jugar y arbitrarnos por si solos en los partidos de bádminton. Para ello debemos conocer la teoría y reglamento del deporte, demuéstralo con este quiz realizado con genially.

PINCHA EN LA IMAGEN

Ya podemos jugar nosotros solos, disfruta de los partidos de este gran deporte.

COOPERAMOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA: CRUZAMOS EL LAGO DEL ÁCIDO

En estas semanas en 3º y 4º estamos en la UD de “Esto está chupao“, referida a las habilidades motrices básicas. Hemos desarrolado un juego por equipos, donde es muy importante la cooperación. Paso a describirlo.

El lago del ácido: Delimitamos una zona por dos líneas, separadas veinte metros. Dividimos la clase en varios grupos, dándoles materiales con los cuales tienen que ser capaces de pasar al otro lado a todo el equipo. Si pisan en el lago o suelo, deben empezar de nuevo. Vte: Dejar algún banco distribuido por el suelo para que sea utilizado cuando o como quieran en el momento de cruzar el grupo. Adaptación en tiempos de COVID.- Para poder avanzar en el espacio, nos pasamos los aros de detrás adelante con ayuda de los pies, para que la primera persona , haga que el grupo avance hasta el lugar de destino.

Con esta actividad principalmente estamos trabajando la cooperación , los desplazamientos( coordinación dinámica general) y el equilibrio.

Veamos algunas fotos de su trabajo en “El lago del ácido”.

AL FILO DE LO IMPOSIBLE: EQUILIBRISTAS CAMINANDO SOBRE PIEDRAS MÁGICAS

Después de la Navidad, en este mes de enero, nuestros alumnos de 1º y 2º, han experimentado los equilibrios a través de diferentes situaciones lúdicas.

Hoy explico una situación o actividad lúdica que da mucho juego para este trabajo, guarda la distancia de seguridad y propicia la creatividad de nuestros alumnos. Son ellos los que experimentan los desplazamientos sobre los diferentes objetos que disponemos en el espacio.

Cruzar el charco de las piedras mágicas: Dispuestos en el suelo diferentes tipos de aros,bancos suecos y ladrillos de psicomotricidad, hay que cruzar de un lado a otro . (Se saldrá de cuatro en cuatro para evitar aglomeraciones) ¿Somos capaces de pasar el lago mágico? ¿Qué formas utilizo para pasarlo?

Os dejo una sesión tipo que se puede realizar para desarrollar el equilibrio con nuestros niños, adaptándolo a los protocolos de seguridad en tiempos de COVID.

Al filo de lo imposible nº8 2º

Por último un enlace que puede aportar muchas ideas para vuestro trabajo cotidiano

PINCHA EN LA IMAGEN

MEJORAMOS NUESTRA COORDINACIÓN: DISFRUTAMOS DEL BÁDMINTON

En 5º y 6º estamos disfrutando y aprendiendo el bádminton, importante conocer las reglas para jugar en el final de la unidad.

Aquí os dejo una imagen que resume muy bien el deporte. Fuente de la imagen:@Lo_ypunto

Aprende las reglas y disfruta del juego, descárgalas:

Reglas bádminton

Aquí os dejo una sesión tipo realizada

Los matamoscas

Para finalizar un vídeo que nos resume como jugar.

 

DESCUBRIMOS LOS SALTOS CON CÓDIGOS QR

A lo largo del primer trimestre, hemos aprendido a saltar a la comba en 5º y 6º de primaria. Como final de la unidad , hemos realizado una gymkana de códigos QR, en los cuales nos mandaban realizar una serie de actividades físicas con combas por grupos, que debíamos superar, recibiendo unos códigos en cada una de ellas, para poder descubrir con ellos una operación matemática.

Os dejo algunas imágenes de la actividad , junto a ellas los diferentes códigos QR utilizados

Combas 1

Combas 2

Combas 3Combas 4

Combas 5

Códigos QR de la gymkana

Por último la plantilla para los grupos en dicha actividad.

GRACIAS A MIS QUERIDOS ALUMNOS: SOMOS UN EQUIPO

Hemos terminado el trimestre, que ha sido tan atípico, pero juntos lo hemos logrado, Gracias a todos por ser tan responsables. Aquí os dejo un vídeo sobre lo que implica trabajar en equipo, tal como lo hemos hecho nosotros.

Disfrutad del vídeo sobre la importancia de ser un equipo, para poder llegar a los objetivos.Nadie sobra, todos somos importantes.

Os dejo la imagen del diploma por vuestro trabajo en el 1º trimestre

Descarga en PDF.- CEIP GENERAL ESPARTERO diploma covid19 primer trimestre 

¡ FELICES FIESTAS Y DESCANSAD !

DIBUJAMOS CON LAS COMBAS

Es estos momentos estamos trabajando los saltos con las combas dentro de los cursos de 5º y 6º. Basándonos en el profesor Marcelino Vaca, este nos habla de una parte muy importante dentro de la sesión de aprendizaje motor, que es la vuelta a la calma o despedida. En las sesiones que hemos llevado a cabo, hemos terminado en una de ellas, con la actividad “dibujamos con las combas”, en esta ha surgido la creatividad de nuestro alumnado, citar algunos ejemplos: Un columpio, una bolsa de la compra, caricaturas, flores, la naturaleza, fantasmas, coches…

Veamos esos ejemplos tan creativos