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FERIA DEL JUEGO: APRENDEMOS CON LA DIVERSIDAD

Hoy como final del curso hemos realizado una actividad conjunta toda la comunidad educativa del CEIP General Espartero, jugando desde la diversidad y la inclusión. El patio del colegio se ha llenado de sonrisas y emociones a través del juego. Gracias a todos por participar y colaborar, lo hemos conseguido, enseñar desde el juego como un gran equipo.

Mostramos los juegos realizados

Resumen de la jornada por el aprendizaje desde el juego y la diversidad.

¡FELIZ VERANO Y A CARGAR LAS PILAS PARA EL NUEVO CURSO!

TRANSICIÓN DE INFANTIL A PRIMARIA: CONOCIENDO NUESTRO CUERPO

Hoy los niños/as de 3º de infantil del CEIP General Espartero, hemos realizado una sesión del conocimiento de nuestro cuerpo a través del movimiento, desde una metodología creativa y constructiva. En esta sesión, nuestros alumnos son creadores de su proceso de enseñanza aprendizaje. Nos ha servido como actividad diagnóstica y de evaluación inicial para conocer cual es su motricidad desarrollada hasta el momento. Ha permitido trabajar diferentes aspectos: desplazamientos, equilibrios , su actitud corporal, afianzamiento de su propia lateralidad , trabajo respiratorio…

Aquí dejamos la sesión desarrollada y algunas fotos de su trabajo construido desde su propia experiencia.

DÍA INTERNACIONAL DEL DEPORTE: CORREMOS POR UCRANIA

En un día tan señalado, como es el 6 de abril, vamos a celebrar el #DíaInternacionaldelDeporte en el CEIP General Espartero, con una carrera solidaria por el pueblo de Ucrania, todo el dinero recaudado se va a enviar a Ucrania, para toda su gente que está sufriendo el horror de la guerra.

Desde el Espartero gritamos todos #NoALaGuerra.

A disfrutar corriendo por una causa solidaria #CorremosporUcrania

Aquí os mostramos, las fotos de la salida de las tres carreras realizadas en el día de hoy.

Ha sido todo un éxito. ENHORABUENA!

Gracias a todos los alumnos/as, personal docente, ATES, ATS-DUE y demás personal trabajador del CEIP General Espartero.

CUMPLE BLOG: EDUCACIÓN FÍSICA ESPARTERO HACE 12 AÑOS

Nuestro blog de educación física cumple 12 años dentro del mundo de la educación. Esto se complementa con otros aniversarios importantes,dieciséis cursos ejerciendo en el CEIP General Espartero y treinta años en el mundo de la docencia.

Todo se celebra con ilusión y mucha alegría.

Comparto con todos vosotros esta postal del cumpleblog.

Muchas gracias a todos por hacer que esto haya ocurrido.

APRENDEMOS Y CONOCEMOS EL JUEGO DEL BÁDMINTON

Para aprender a jugar al bádminton, además de practicar mucho, debemos conocer sus reglas para disfrutar de él.

Una vez que hemos aprendido las reglas y hemos desarrollado las habilidades motrices necesarias, veamos lo que has aprendido.(Pincha en la imagen)

ESTAMOS PREPARADOS PARAR DISFRUTAR Y JUGAR AL BÁDMINTON

Durante el mes de enero hemos desarrollado la unidad didáctica de bádminton. Aprendiendomuchas cosas, como el agarre de raqueta, los diferentes golpeos técnicos, dimensiones del campo y sobre todo mejorando en nuestras habilidades motrices.

Dejo a continuación un poster resumen de las reglas más importantes.

Dejamos unos vídeos interesantes sobre el agarre de raqueta y los diferentes gestos técnicos.

Os presento una muestra de algunos de los juegos a utilizar durante nuestra unidad didáctica.

EL TENIS ENTRA EN LA ESCUELA

Durante la semana pasada, en concreto el día 17 y 20 de enero, nuestros alumnos de 4º de primaria, recibieron a técnicos de la Federación Riojana de Tenis, para ver el mundo del tenis desde la escuela.

Para adentrarles en el mundo del tenis, se les enseñó desde una perspectiva lúdica. Utilizamos juegos de calentamiento como «Limpiar la casa«( trabajando los lanzamientos). Otro de los juegos utilizados » Te robo y no me robas» ( manejo de raqueta desplazando la bola con dicho objeto).

Manejo y habilidad de raqueta , realizando golpeos sin bote y con bote, poniéndose retos a superar, como cuántos toques soy capaz de aguantar?

Otro de los aspectos a tratar ,fue la técnica de golpeo, mediante actividades de saber devolver la pelota con la raqueta, evitando que la tocasen los compañeros que se encontraban en la red estirando la raqueta, para evitar que pasase dicha bola.Actividades como golpeo de raqueta por parte del alumno, debiendo intentar coger su pareja la bola al vuelo. Muchas fueron las actividades tratadas en los dos días, para que fuesen cogiendo el gusto por el tenis.

Veamos algunas fotos de su trabajo.

Hago un breve resumen con esta infografía( Fuente de la imagen http://www.elmundo.es)

FELIZ NAVIDAD DESDE EDUCACIÓN FÍSICA ESPARTERO

Hemos acabado el primer trimestre del curso, toca descansar y recargar pilas para volver con energía plena. Desde Educación Física Espartero os deseamos felices fiestas.

REFLEXIONES EN EDUCACIÓN FÍSICA ESPARTERO: EL TRABAJO DEL EQUILIBRIO

Durante el período del mes de noviembre, hemos tratado el tema del equilibrio desde la unidad didáctica: «Al filo de lo imposible».

Este concepto se puede acometer desde una doble perspectiva. Una primera enfocándolo desde el concepto del esquema corporal , como uno de sus componentes principales, como una concienciación y control del su propio cuerpo. El trabajo que se debe hacer en los primeros cursos de primaria.

Desde una segunda perspectiva, como habilidad motriz coordinativa, es la forma desarrollada con nuestros alumnos de 3º y 4º durante el mes de noviembre .Para su mejor aprendizaje, intentamos que tengan diferentes experiencias desde un enfoque lúdico, el trabajo debe abarcar por tanto la forma estática como dinámica, facilitando diferentes entornos de aprendizaje cambiantes, que les hagan pensar en esas situaciones motrices a las que se enfrentan.

Os dejo una experiencia en forma de sesión, desarrollada al final de la unidad. Dónde se engloban otras áreas, para llegar a un aprendizaje más significativo. Trabajo interdisciplinar desde el área de la educación física.

INNOVANDO EN EDUCACIÓN FÍSICA: COMBAS Y CÓDIGOS QR

Como punto final a nuestra unidad didáctica de combas, nuestros alumnos de 5º y 6º, mediante un trabajo cooperativo en diferentes grupos, deberán escanear los códigos QR con sus tablets y superar las pruebas de saltos de combas que hay en cada uno de ellos.Al superarlas recibirán unos códigos de vocales y consonantes, con los cuales deberán formar el mayor número de palabras con sentido y significado completo.

Este es un trabajo de introducción de las nuevas tecnologías en nuestra asignatura de educación física,intentando .relacionarlo con otras áreas.( Para la creación de los códigos QR hemos utilizado el app QR Droid Private)

Veamos su trabajo a través de algunas de sus fotos.