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AYUDAR, COLABORAR Y COMPARTIR EN EDUFIS

Estamos terminando el curso escolar en educación física, nuestros alumnos de 1º y 2º están realizando la unidad didáctica ” Ayudar, colaborar y compartir“. Dentro de ella les hemos encomendado una tarea de aprendizaje creativo, discurrir como llevar un aro entre dos personas, debiendo cambiar de pareja al toque de palmada, para trabajar además del movimiento, habilidades de socialización. Aunque lo más bonito de todo esto, es ver sus sonrisas a la hora de realizar su tarea.

Disfrutemos de su alegría y motivación.

Termino con una imagen que resume, como debe ser cualquier educación para conseguir aprendizaje en nuestros niños ( Fuente de la imagen tiching.com)

 

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GAMIFICANDO EN ESPARTERO: LOS SÚPER PODERES DE EDUCACIÓN FÍSICA

Llevamos unas semanas aplicando una motivación extra a nuestras clases de educación física,en una entrada anterior del blog estuvimos hablando de unas insignias de almuerzo  y deportista saludable,parece que está ocasionando resultados positivos en el día a día.

Hoy nos vamos a centrar en el trabajo  de actitud ( esfuerzo, cooperación, comportamiento, atención…) y aptitud motriz.En cada sesión de trabajo, nuestros alumnos votan al final al compañero que mejor ha trabajado en los dos aspectos, concediendo la insignia de deportista saludable y por tanto la elección de un súper poder, a elegir entre cuatro que se le presentan. Escoge una de las cuatro cartas sin poder verlas, que pondrá en práctica en posteriores sesiones de trabajo.

Paso a continuación a presentarlas y explicarlas:

Esta  primera carta , te concede elegir pareja en una actividad de educación física.

Esta segunda carta, te permite poner la contraseña para salir del polideportivo o entrar de nuevo al aula a todos los compañeros.Este poder consiste, que un alumno debe decir una consonante y una vocal para formar una palabra que empiece por esas dos letras y hacer una frase u oración con ella ( competencia lingüística).

Con esta tercera carta, se nos concede un súper poder de elegir tu juego favorito entre todos los realizados en clase y ponerlo en práctica en la siguiente sesión.

Esta cuarta carta te concede el poder, que en la próxima votación del deportista saludable, tu voto vale por 5 puntos.

Toda esta dinámica puesta en acción ha mejorado la actitud y comportamiento de nuestras clases, ya de por sí bastante buena antes.Ha bajado el número de decibelios de sonido, la atención ha llegado a extremos excepcionales en las explicaciones de las actividades,la ayuda entre compañeros ha mejorado ostensiblemente…Creo que ha sido muy acertado , poner en práctica estas insignias y cartas gamificadas.

Tengo que dar las gracias a compañeros de redes sociales que me han dado muchas ideas de sus trabajos gamificados, citar entre ellos grandes profesionales como: David Ruiz (@dondavidruiz ) con su trabajo ” Escuela de Superhéroes 4º Kantic@” y  Flipped Primary APP (@flipped_primary ) La web de Flipped Primary.

Seguiremos innovando y creando junto a nuestros alumnos nuevos súper poderes en educación física.

EL BOSQUE DE LOS MIMOS:CREAMOS UN MUNDO MEJOR

En nuestra asignatura de educación física celebramos ” La Paz ”  todos los días del año. Pero hoy, con motivo del Día Internacional de La Paz, hemos trabajado juegos cooperativos con el paracaídas.

Además de estos, hemos puesto en práctica como final de la sesión, la dinámica emocional ” El Bosque de Los Mimos”, basada en un trabajo de mi amigo docente Martín Pinos Quilez. En esta debemos demostrar todas las emociones hacia nuestros compañeros.

Paso a continuación a explicarla con detenimiento: “BOSQUE DE LOS MIMOS” Los niños en dos hileras enfrentadas, separadas lo suficiente para que se pueda caminar entre ellas. Son los árboles del Bosque de los Mimos, el bosque de los Buenos Sentimientos. De uno en uno irán atravesando el bosque con los ojos cerrados y  disfrutando de los mimos que le demostrarán los árboles:
caricias, abrazos, besos… El caminante deberá pasar sin miedo, lentamente para disfrutar de lo que le hagan los árboles. Éstos se fijarán en si el niño pasa relajado, despacio, con cara alegre, demostrando así que es un valiente y no tiene miedo al bosque. El profesor pasa el último y controla durante el juego que las muestras de afecto no deriven en  pellizcos o situaciones desagradables.

Veamos algunas de esas imágenes(pincha en la foto para verlas)

 

JORNADA DEPORTIVA INTERCENTROS

El pasado 14 de abril,  los alumnos de 6º de primaria realizamos una jornada deportiva intercentros, una experiencia deportiva de convivencia, entre los centros adscritos al instituto Sagasta ( CEIP Duquesa de la Victoria, CEIP San Francisco, CEIP Varia y nuestro CEIP General Espartero), junto a los alumnos de 1º de la ESO del Sagasta.

Nos dividimos por equipos, donde mezclamos alumnos de los distintos centros. Las pruebas se estructuraron en modalidades atléticas y la otra parte en deportes colectivos.

Las actividades atléticas versaron en pruebas de velocidad, lanzamientos de balón medicinal y vortex, saltos de longitud y de pies juntos, marcha atlética…

En los referentes a los deportes, se practicaron entre otros: fútbol, balón quemado, Rugby touch, ringo y  mini voley.

¡Fue una actividad de convivencia deportiva maravillosa!

DEPORTE INTERCENTROS 2016

LA CONSTITUCIÓN :TRABAJO DE EDUCACIÓN FÍSICA

Desde nuestra área, también tratamos de alguna forma ” La Constitución”, a través del establecimiento de unas normas de funcionamiento(las normas básicas, los responsables semanales,los hábitos de higiene del cambio de ropa y neceser…) y con el trabajo de los valores con ayuda de cuentos y juegos para la convivencia.

Nuestra particular “Constitución” en Educación Física Espartero

Aquí os dejo una serie de aspectos con los cuáles lo podemos trabajar  desde nuestra área:

  1. Educar en la convivencia en el aula de educación física ( Revista Efdeportes.com autor Juan Medina López)
  2. Juegos de convivencia ( CPR Oriente)
  3. Cuentos de deportes para trabajar los valores / Cuentos para dormir
  4. Decálogo de los hábitos saludables de la WEBDELMAESTRO.COM
  5. La pirámide alimenticia de Nourish Interactive
  6. Diez consejos para un corazón saludable y feliz de Nourish Interactive
  7. El ser activo es divertido de Nourish Interactive

Desde un punto de vista más general, dentro del aula, se puede trabajar ” La Constitución” con la concreción de las normas que rigen  la vida de nuestra aula, los rincones de organización del aula…. Veamos enlaces que nos pueden servir para lograrlo:

  1. Nuestro libro de normas ( Actiludis)
  2. Establecimiento de las normas de clase ( Actiludis)
  3. Cuadernos de valores para educación infantil y primaria ( Actiludis)
  4. Recursos para organización del aula ( CEP Priego-Montilla)
  5. Imágenes de normas ( Blog: “Mi Escuela Divertida”)
  6. Carteles para el aula ( Blog: ” Mis cosas de maestra” )
  7. Carteles para los hábitos ( Blog: ” Mis cosas de maestra” )

Ya de una forma más específica para el trabajo de ” La Constitución”, os expongo a continuación una serie de enlaces:

  1. Puzzles online para celebrar ” La Constitución” (Actiludis)
  2. Operaciones variadas con ” La Constitución” ( Actiludis)
  3. La Constitución para niños ( La Casa Infantil)
  4. Día de La Constitución ( Blog : “Recursos para nuestra clase”)

LA GRANJA ESCUELA EN SEGOVIA

Nuestros alumnos de 6º se van de convivencia a una granja escuela la semana del 30 de mayo al 3 de junio. Vamos a compartir experiencias con los colegios Bretón de los Herreros,SanchoIII de Nájera y colegio Villa de Autol. Todas las actividades que realicemos,las iremos viendo a través de las fotos que colgaremos en el siguiente enlace,dentro de su página principal,en el apartado de Granja Escuela. Pincha aquí- Colegio Sancho III de Nájera.