• APUNTES

  • ADMINISTRACIÓN

  • ARCHIVOS

  • ESTOY EN INTERNET EN EL AULA

  • DOCENTE 3.0

  • EDUCARIOJA

  • MI COLEGIO GENERAL ESPARTERO

  • MI PINTEREST

  • ASOCIACIÓN LYDER

  • LUDOS

  • JCLIC- CONOCE TU CUERPO

  • EJERCICIO FÍSICO Y SALUD

  • LAS SUPERVITAMINAS

  • LA PANDILLA DE LEO

  • MY TWITTER

  • MIS FOTOS

  • POR LA ESCUELA PUBLICA

  • YOUTUBE

  • WIKIPEDIA

  • PERIÓDICO

  • REVISTA RETOS

  • KIOSCO PRENSA ESPAÑOLA

  • COMENTARIOS

    Ana Martinez en EXHIBICIÓN DE EQUILIBRIOS EN E…
    Carlos López Martíne… en EDUCACIÓN FÍSICA ESPARTERO REF…
    Ana Martinez en FIESTA CUMPLEBLOG: OCTAVO ANIV…
    Esteban de las Heras… en ACADEMIA DE ACTORES EN ESPARTE…
    Esteban DE LAS HERAS… en EVALUACIÓN COOPERATIVA: DESCIF…
    kendama en LOS DE 3 º Y 4º VIAJAMOS POR E…
  • Anuncios

JORNADAS EDUCACTÍVATE: JUGAMOS A MOVERNOS” EL ENIGMA DEL CIRCO DEL SOL”

En las jornadas de Educactívate , organizadas por el CIFE en Logroño, el 31 de mayo, voy a exponer un taller de gamificación a través del cuento motor: “El Enigma del Circo del Sol”

Aquí os presento mi taller con este motivante padlet

Anuncios

HABLAMOS DE SALUD EN ESPARTERO

Durante esta semana hemos recibido por parte de enfermeras del Hospital San Pedro de Logroño, unas charlas sobre salud. Estas han sido recibidas por parte de los alumnos de 2º y 6º de primaria, cursos que se han integrado en un programa lanzado por Rioja Salud en colaboración con la Consejería de Educación, para estudiar el índice de obesidad infantil en nuestros niños de 7  y 11 años en La Rioja y poner los medios para prevenirlos.

Hemos hablado sobre todos los aspectos que inciden en nuestra salud: La alimentación, la actividad física, la importancia del sueño, los hábitos de higiene  y limpieza corporal…

Ha sido un día diferente desde nuestra educación física.

(Sacada del blog “Dorsal número 5” de Juanjo Reverte y fuente de la imagen: Departamento de Salud y la Secretaría General del Deporte del Departamento de la Vicepresidencia de la Generalitat de Catalunya)

 

EDUCACIÓN FÍSICA ESPARTERO REFERENTE EN EL MUNDO BLOGGER

La semana pasada,Educación Física Espartero recibió una gran noticia , es uno de los 10 blogs más leídos dentro del mundo de la educación física escolar. Un artículo escrito por Carlos López Martínez, destaca la importancia de nuestro blog en el mundo de la educación, referente para el futuro docente.

Esta noticia se ha recibido con gran alegría. Esto no es casualidad, es un  trabajo que lleva fraguándose ya desde hace tiempo, una labor que se lleva realizando desde ya casi doce años, hace poco celebramos los ocho años en el mundo blogger.

Esto ha sido posible a mis alumnos en primer lugar y además a las familias de ellos. No olvidándome de mis compañeros docentes de mi propio centro y a los del claustro virtual, de los cuales he aprendido mucho, haciendo mejorar mi blog día tras día.

Os dejo el artículo escrito por mi compañero Carlos López Martínez, dentro del cual descubriréis otros grandes blogs #edufis.

Pincha en la imagen para leerlo.(Fuente de la imagen carloslopezmartinez.com)

FIESTA CUMPLEBLOG: OCTAVO ANIVERSARIO EN EL MUNDO DE LOS EDUBLOGS

Hemos llegado a nuestro octavo aniversario en el mundo de los edublogs. En este recorrido de ocho años, ha habido momentos de todo tipo,ocasiones donde he flaqueado y reflexionado en seguir esta aventura. Pero he creído que hay que tirar hacia adelante, por el bien de una mejor educación, para un mejor aprendizaje en nuestros alumnos, para que los padres vean en que consiste la educación física y además poder compartir mis experiencias emocionales del movimiento con otros docentes, aprendiendo y mejorando unos de otros.

Cada año que paso en el mundo de la docencia (ya van veintiseis), pienso que todo gira en torno a las emociones, sin ellas no tendremos un verdadero aprendizaje. Soy un ferviente impulsor de la educación física emocional, creo firmemente en ella.Amo el mundo emocional, como solución a nuestra educación del siglo XXI.

En este día 13 de marzo celebramos nuestro cumpleblog en Educación Física Espartero, entra y disfruta de nuestra fiesta.

Sígueme en esta aventura de la educación, saltando al vacío, para conseguir mejorar día a día entre todos este mundo tan maravilloso que es educar a nuestros niños

¿Quieres acompañarme?

( Fuente de las imágenes el banco gratuito de Pixabay)

¡Gracias a todos por valorar y seguir mi trabajo!

APRENDIENDO A COMER: EDUCACIÓN NUTRICIONAL EN ESPARTERO

Desde nuestra asignatura de educación física, podemos promover una educación nutricional que combinada con el movimiento, propiciamos una prevención y creación de hábitos saludables de lucha contra la obesidad infantil que presenta nuestro país, siendo este el segundo en porcentajes de niños obesos.

Como vamos a intentar introducirlo desde nuestra área:

Lectura de cuentos motores relacionados con la alimentación

En El País de Los Duendes

Cartas de aparatos que intervienen en la nutrición de flipped primary app

Creación de insignias de gran deportista y almuerzos saludables (elaboradas con la herramienta cartas de gamificación)

Carteles para colocar en el centro y aulas ( infografías )

Infografías sacadas de un artículo de UPSOCL 

Sesiones donde trabajemos estos conceptos ( ejemplo de sesión de la unidad: “Somos gente sana”)

“POR UNA POBLACIÓN MÁS SALUDABLE DESDE EL  ESPARTERO”

DESCIFRANDO EL ENIGMA: SOMOS DETECTIVES

Nuestros alumnos de 3º y 4º han trabajado el equilibrio durante el primer trimestre a través de las acrobacias. La última sesión ha sido un cuento motor centrado en las fiestas de San Mateo, en el cual tenían que descifrar un enigma que se encontraba en lenguaje Braille.

Aquí os dejo todos los documentos utilizados en esta sesión.

Documentos del Enigma del Circo del Sol

Veamos las fotos de la sesión.( PINCHA EN LAS IMÁGENES)

 

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PROCESO LECTO-ESCRITOR

La educación física siempre he creído que tiene gran influencia en el proceso lectoescritor, realiza con sus contenidos una transferencia positiva al aprendizaje de la escritura y lectura del niño.

Aunque este proceso ya se empieza en la etapa infantil, en el primer curso de educación primaria, debemos seguir trabajando este proceso de aprendizaje.

¿ Cómo lo vamos a trabajar?

Partiendo del conocimiento de nuestro cuerpo ( construyendo el concepto del esquema corporal) que quedará totalmente finalizado en el último curso de primaria.Tendremos en cuenta todos sus componentes: equilibrio, respiración, relajación corporal,tono muscular, lateralidad… y además el aspecto espacio-temporal tan importante como lo anterior( las nociones topológicas básicas y secuencias temporales) que ayudan mucho en la realización de la grafía en la escritura.

Los aspectos sobre los que nos vamos a centrar, para realizar una transferencia positiva, es el conocimiento y exploración de las nociones topológicas básicas; cerca-lejos, dentro-fuera, izquierda-derecha,delante.detrás,arriba-abajo…

Plantearemos este trabajo desde una perspectiva lúdica para que se traten todos estos aspectos, tan importantes en el conocimiento de la lectura y escritura,vemos algunos ejemplos:.

Juegos con aros como:

Tempestad : Situados en corro uno dentro de cada aro y uno en medio, dirá diferentes palabras, ola derecha, se mueven un aro a la derecha, ola a la izquierda, un salto a un aro a la izquierda. Con tempestad todos se cambian de lugar, intentando el del medio coger sitio. (trabajo de la lateralidad y nociones  topológicas de dentro fuera).

Vamos de compras: Distribuidos aros de distintos colores  esparcidos por el suelo; rojos (carnicería), azules (pescadería), verde (verdulería, frutería). Se dirá un alimento y habrá que ir a la tienda correspondiente, introduciendo el segmento corporal que se nombre (Trabajo corporal y lateralidad) Variante.- Yendo por parejas.

Juegos de percepción espacial para trabajar el concepto de agrupaciones

Los paquetes:  Paquetes numéricos

  • Cada uno se mete en una baldosa, adoptando una configuración de ocupar todo el espacio. Entonces decimos ¡PAQUETES DE 3! y todos se nuclean en tríos. ¡PAQUETES DE 2! y se reagrupan en parejas. ¡PAQUETES DE 4! Insistimos en que los paquetes sean compactos: Ojo, que hemos dicho “paquetes” no “bolsitas de salchichas”. ¡PAQUETES DE 10! ¡DE 5! ¡DE 1!

Juegos para desarrollar el afianzamiento de la lateralidad sobre si mismo:

El mundo al derecho y al revés : Previamente el profesor va dando indicaciones que realizan los alumnos. El profesor va indicando acciones, que el alumnado debe hacer al contrario se menciona mundo al revés( Si dice sentados con la pierna derecha encogida o flexionada, ellos deben flexionar la contraria; se les dice sentados, ellos de pie…)En el caso del mundo al derecho, se realiza la orden de la misma manera.

Canciones motrices donde trabajaremos los segmentos corporales y las nociones de dentro-fuera:

Bailando el bugui-bugui: Todos en círculo bailando. Canción :”Bailando el bugui-bugui, nos damos media vuelta y volvemos a empezar. Mano dentro, mano fuera. Hey, hey bugui-bugui (saltamos hacia arriba dando palmas). Luego vuelta a empezar ” ( Trabajo de vocabulario de segmentos y articulaciones corporales combinándolo con el conocimiento del concepto de dentro-fuera)

Todos estos juegos van encaminados a la adquisición y comprensión del trazo en la grafía de las palabras al escribir y en la secuenciación de estas a la hora de la lectura.

Os dejo a continuación una serie de enlaces interesantes a nivel de tutoría, para trabajar este proceso:

Para terminar os dejo un artículo  muy interesante de Esmeralda Agra (@MetodoAlReves) Escritura-El movimiento.

Espero que os haya gustado y saquéis partido para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos.