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SENTIMOS EL ARTE EN EDUCACIÓN FÍSICA

Nuestros alumnos de educación física de 3º de primaria, están trabajando el arte escultórico a través de la creación de estatuas de barro.

Debido a que recientemente visitaron una exposición de Henry Moore, de la Obra Social “La Caixa” en La Plaza del Mercado de Logroño, nos ha venido fenomenal para interrelacionar el arte escultórico y la educación física.

Veamos algunas esculturas de Henry Moore ( pincha en la imagen)

Henry Moore en Logroño

Nuestros alumnos han sido creadores de sus propias estatuas, moldeaban a un compañero,explicando a continuación al resto de escultores-maestros el significado de su obra y título . Posteriormente, se han invertido los papeles, la masa pasaba a escultor y el escultor a masa de barro. Creatividad al poder desde la educación física.

Pásate por el museo de Arte del Espartero  y disfrútalo( pincha en la imagen)

ARTE ESCULTÓRICO 3º

Como conclusión mencionar los contenidos tratados a través de esta actividad de educación física: Equilibrio, control postural, coordinación motora, fuerza , expresividad,  educación emocional y creatividad narrativa para expresar sus obras.

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LOS HABILIDOSOS DEL FÚTBOL EN ESPARTERO

Nuestros alumnos de 5º de primaria, están trabajando la habilidad coordinativa oculo-pédica a través de formas jugadas.

Hoy hemos practicado la conducción de balones en zig-zag , la serpiente. Pero para poder conectar con los intereses de nuestros alumnos , he añadido a la tarea, el volteo de conos, haciendo que estos caigan en la posición inicial de partida.

Me he decidido a hacerlo con esta incorporación, ya que observo en los recreos que juegan a voltear botellas de plástico de agua, tratando que caigan sobre la base. Es motivarles en el aprendizaje de diferentes habilidades, mezclando diferentes tareas.

Me he basado en un tweet visto en las redes sociales del perfil @coach_britton1

Veamos lo habilidosos que son nuestros chicos.

Además hemos trabajado carreras matemáticas conduciendo el balón, me he basado en este vídeo de educación física matemática vía @pinterest.

JUGAMOS,DESCUBRIMOS Y APRENDEMOS CON LOS GLOBOS

Durante el mes de abril en 1º y 2º de primaria, hemos trabajado con diferentes móviles y materiales en la clase de educación física.

Uno de los materiales a utilizar han sido los globos.Con ayuda de ellos , hemos realizado un completo aprendizaje de diferentes contenidos a desarrollar en educación física. Mediante una metodología de descubrimiento guiado, nuestros alumnos han experimentado con diferentes segmentos corporales, descubriendo y asimilando con qué partes en contacto con un globo , podemos desplazarnos por parejas; lanzamientos desde distintas posiciones y con que segmentos podemos lograrlo. Actividades de respiración , soplidos de globos, trasladándolos por el espacio.

En resumidas cuentas, temas relacionados con el esquema corporal( conocimiento de nuestro cuerpo, lateralidad , ajuste postural, equilibrio, tono, respiración…)

Es un material que da mucho juego, para que el alumno sea el creador de su propio aprendizaje, parte activa y creadora en su trabajo motriz.

Os presento a continuación enlaces interesantes relacionados con el tema, que nos vendrán muy bien como complemento a nuestro trabajo:

Os dejo un blog ” Recursos de una pedagoga ” con recursos relacionados con la lateralidad y esquema corporal

Un especial de respiración” con una serie de actividades para que aprendan a hacerlo, que he sacado del blog “Actividades para educación infantil ”

Veamos imágenes de la sesión en 1º y en 2º.( Pincha en la imágenes)

Globos 1º 2016

Globos 2º 2016

INNOVANDO EN EDUCACIÓN FÍSICA: ACROBACIAS CON CÓDIGOS QR

Nuestros alumnos de 5º de primaria, han trabajado las acrobacias grupales, los equilibrios cooperativos, desde una nueva perspectiva.Han utilizado sus tablet, para escanear los códigos QR, que se han dispuesto por los pasillos del centro y  descargar las imágenes que se encontraban dentro de los códigos QR, pasando a realizar sus acrobacias grupales en el polideportivo por medio de grupos cooperativos.
Hemos unificado en esta sesión la tecnología con la educación física.

Fuente: http://acrosport.roudneff.com/

ACROBACIAS CON CÓDIGOS QR

PINCHA EN LA IMAGEN PARA VERLO

SOMOS RÍTMICOS: NOS MOVEMOS HACIENDO AERÓBIC

Unos de los aspectos trabajados en la unidad didáctica” Los Mimos Rítmicos”en 5º y 6º, ha sido el trabajo de aeróbic.

Han aprendido una serie de pasos básicos, para realizar una pequeña coreografía.Nuestro aprendizaje en este campo específico de la asignatura, es un aprendizaje conjunto, unos aprenden de otros. Hay una máxima participación del alumno, es el que dirige y enseña a sus propios compañeros.  Sale a relucir, el rol del alumno-maestro para el resto de la clase.Son ellos en resumidas cuentas, los que dirigen el desarrollo de la sesión, máxima autonomía por parte del alumno.

VUELTA AL COLE:NUEVO PROYECTO EDUCATIVO SALUDABLE

Estamos de vuelta en Educación Física Espartero, con gran ilusión para comenzar un nuevo proyecto, fomentar en mis alumnos una serie de hábitos saludables y aprendizajes motores, desde una perspectiva cooperativa y creativa( haciendo que sean constructores de su aprendizaje).

Nuestra asignatura, es decir la práctica de actividad física, conlleva una serie de beneficios en nuestra salud, los mostramos en la siguiente imagen.

 

Beneficios del ejercicio

Está enfocada desde una perspectiva lúdica, basándose en juegos, desde los cuales, propiciaremos aprendizajes motóricos más significativos. Os dejo la infografía que me ha llegado por vía de aulaPlaneta ” Ocho ventajas del aprendizaje basado en los juegos

También desde ella, propiciaremos una educación nutricional. Os dejo una serie de recursos para llevar una alimentación sana, por vía de Educación 3.0.

Pero lo más significativo de nuestra asignatura, es que es una educación en valores. Siendo uno de mis propósitos en este nuevo proyecto educasaludable, mejorar la autoestima de mis alumnos. Que se crean capaces de lograr sus metas en el ámbito motor que trabajaremos a lo largo del curso. Creer en sus posibilidades.

Valores

Fuente de la imagen : Blog”Blogosfera María José Argüeso”

Desde Educación Física Espartero os damos la bienvenida

Bienvenidos

Fuente de la imagen : Imagui

CREATIVIDAD EN EDUCACIÓN FÍSICA: INVENTAMOS DESPLAZAMIENTOS

En educación física tanto en 1º como en 2º, hacemos que nuestros alumnos sean creadores de su aprendizaje. En esta semana, estamos inmersos, en una unidad didáctica” Jugamos con móviles“.

En las sesiones de esta semana, con estos globos, descubrimos los segmentos corporales que utilizamos en los golpeos de los globos, la lateralidad corporal,desplazamientos  creativos por parejas unidos por globo o globos, ejercicios respiratorios( aprender a respirar para lograr mover esos globos)…

Os dejo una sesión, dónde se explica con detalle, lo trabajado con ese material.

Veamos cómo crean desplazamientos uniendo sus cuerpos por globos.

DESPLAZAMIENTOS GLOBOS 1º

DESPLAZAMIENTOS GLOBOS 2º

 

Termino dicho artículo de mi blog con una imagen que resume y nos hará reflexionar, ¿ cuál es la clave de la creatividad en el aprendizaje en nuestros alumnos ? ( llegada a través de @pinterest )

Motivación