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DINÁMICAS DE COHESIÓN: CANCIONES MOTRICES

Estamos inmersos en la unidad de ” Vamos a por el Óscar”. En esta parte del trimestre,vemos todo tipo de juegos de expresividad, realizamos campeonatos mímicos, construimos estatuas en estático,  probamos juegos de representación de emociones mostradas con pictogramas faciales,canciones motrices donde fusionamos movimientos ,expresiones y ritmos… Verdaderamente nuestros alumnos van camino de los Óscars. y lo van a conseguir

Aquí os muestro una dinámica de cohesión de grupo, realizada con mis alumnos de 4º, valiéndonos de  una canción motriz como vuelta a la calma o finalización de la sesión.

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LA ESCUELA DE FORMACIÓN DE ACTORES EN ESPARTERO

Durante todo este mes de febrero, en los cursos de 1º y 2º, nos hemos estado formando como actores. Una parte fundamental de esta formación es la vocalización a la hora de actuar

Mediante un juego ecolálico, donde un alumno vocaliza una frase o palabra, dotándola de diferentes emociones , gestos y expresiones, pasándola a repetir a continuación el resto del grupo.

Pasamos a observar a nuestros actores , en su proceso de formación en  ” La Academia  de actores del Espartero“.

Aquí a continuación os dejo una serie de enlaces sobre emociones, que os podrán servir de ayuda en la formación de vuestros actores.

A través de los deportes y actividades físicas, hacemos que nuestros alumnos expresen emociones, que les servirán en su formación de actores de su aprendizaje. Emociones & Deporte llegado a través de Orientación Andújar.

¿ Cómo estás? Estados de ánimo del blog ” Español para inmigrantes y refugiados”

En el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, que son los principales actores, debemos despertar su interés por aprender. Aquí en esta imagen vista en el blog de “Los piratas del Giner” , se muestra nuestro papel motivador hacia ellos

El deseo de aprender