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INCLUSIÓN E IGUALDAD: EMOCIONES Y COOPERACIÓN EN EQUILIBRIO

Durante el mes de marzo, hemos trabajado en 5º y 6º el equilibrio en la unidad ” Somos acróbatas“. Desde el mundo emocional y las acrobacias grupales , utilizando una metodología cooperativa y activa, desarrollamos un concepto fundamental dentro de la educación física.Desde una perspectiva inclusiva, donde todos nuestros alumnos tienen un papel muy importante en el proceso enseñanza- aprendizaje.

Hoy 2 DE ABRIL, en el Día Mundial del Autismo , ponemos nuestro granito de arena desde la inclusión.

Hoy todos somos autistas.

Veamos como trabajan desde la cooperación e inclusión.

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