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EVALUACIÓN COOPERATIVA: DESCIFRANDO LOS QR DE BÁDMINTON

Durante el mes de enero  5º y 6º hemos desarrollado la unidad ” Descubrimos y aprendemos el bádminton“. La evaluación en esta unidad, la hemos realizado a través de una dinámica cooperativa con códigos QR( creados con el app QR Droid Private), esta consistía en escanear los seis códigos distribuidos por todo el polideportivo y responder a las seis preguntas sobre el reglamento de bádmintón, creando un documento en S-Note con las respuestas que me enviarán por correo electrónico.Con esta actividad hemos trabajado la competencia digital , lingüística y matemática.

Aquellos grupos que terminan la actividad correctamente, pasan a jugar partidos por parejas para poner en práctica todo lo aprendido.

Os dejo los seis códigos con sus preguntas insertadas.

Reglamento resumido de bádminton

Veamos algunas fotos de nuestros alumnos descubriendo las preguntas de forma cooperativa.

( Pincha en la imagen)

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Una respuesta

  1. Me quito el sombrero ante tal actividad. ¡Superchula! Eres un crack Richard, mi más sincera enhorabuena. Un abrazo.

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